lunes, 7 de diciembre de 2009

Módulo 2

7 comentarios:

  1. Una vez iniciada, la segunda sesión, se ve lo vinculante que se hacen las herramientas presentadas en el curso para el desarrollo de la temática propuesta en cada uno de los proyectos a diseñar.

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  2. En la segunda sesión ya estamos, como cuestión lógica, un poco más ubicados, aunque no es fácil para personas como yo adquirir las destrezas requeridas para la puesta en práctica de éstas; no obstante, trabajamos que es al fin y al cabo de lo que se trata: trabajar para aprender.

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  3. Al iniciar la unidad, nos encontramos con las dificultades propias degenerar las preguntas, pero una vez logrado crear estos cuestionamientos fue más fácil seguir con el resto de los requisitos para desarrollar el proyecto. Gracias a la guía eficiente del profesor Retana, se facilita el logro de los objetivos.

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  4. Construir el plan de unidad fue un poco cansado y desgastante, no obstante noos servirá para la realización del proyecto.

    Nota: Para la próxima no necesitamos copiar la plantilla ya que ya existe, gracias.

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  5. Considero que las herramientas son muy buenas, facilitan nuestra labor docente. En la unidad la pregunta esencial nos sirve de guia para continuar con el desarrollo de los siguientes procedimientos.

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  6. La creación de la plantilla nos ayuda a estructurar el proyecto como tal. En mi caso el proyecto se trata de un blog sobre poesía. Y esto va a ayudarme mucho para mi idea de mejorar la concepción de lírica que tienen los jóvenes.

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